Déterminer son orientation professionnelle à partir de ses stages en entreprise
Objectifs
Permettre au jeune de découvrir différents métiers par des stages en entreprise,
S'orienter en toute connaissance de cause vers un secteur professionnel,
Poursuivre des études professionnelles et obtenir un CAP, CAPA, BAC Pro...
Public
Dès 14 ans et après la 5ème, les jeunes sous statut scolaire, alternent durant l'année scolaire 16 à 17 semaines à la MFR et 20 semaines en entreprise dans tout secteur d'activité professionnelle.
Statut scolaire
La MFR est un établissement sous contrat avec le Ministère de l'Agriculture. A ce titre, l'élève peut bénéficier sous conditions de ressources, de bourses d'Etat.
La MFR est une association moi 1901, permettant ainsi aux familles de s'exprimer et de participer.
Formation
Durant deux années (4ème et 3ème), la formation en MFR s'appuie sur l'ALTERNANCE qui allie séquences de formation général dans l'établissement et stages en milieu professionnel.
La formation est modulaire et comprend :
Modules d'Enseignement général
Français - Expression
Mathématiques
Histoire / Géographie et Instruction Civique
Langue Vivante (Anglais)
Education Physique et Sportive
Éducation à la santé et à la sexualité
Éducation du consommateur
Éducation socio-culturelle
Module de technologie, Sciences et Découverte de la vie professionnelle
Outils de communication
Sciences Biologiques
Sciences Physiques
Découverte de la vie professionnelle.
Ces différents modules prennent appui sur le vécu des élèves en stage mais aussi sur l'expérience et savoir faire de nombreux professionnels : visites et interventions permettent aux jeunes une approche plus concrète des thèmes abordés.
Stage
en entreprise
Elles se déroulent périodiquement selon le principe de l'ALTERNANCE de 15 jours de stage et 15 jours à la MFR au cours des deux années, durant lesquelles le jeune reste sous statut scolaire.
Ces stages doivent être conformes à l'arrêté du 15 mars 1999 (JO du 29 avril 1999) pour les conventions de stage et à la lote de service DGER/OFEGTP/N2004-2023 du 15 mars 2004.
Les stages en entreprise, les activités pratiques et les enseignements technologiques permettent l'apprentissage de 4 grandes capacités professionnelles communes à tous les métiers :
s'informer : observer, prendre en compte les consignes, sélectionner, hiérarchiser,
organiser : travailler avec les autres, gérer le temps et l'espace, comprendre les consignes, planifier,
réaliser en sécurité avec habileté, dextérité, dans le respect des consignes d'hygiène et de l'ergonomie,
communiquer : échanger, rendre compte, utiliser des outils, entre autres l'informatique.
Et après ?
Brevet des Collèges série professionnelle au terme de la troisième